阳江信息港每年教师节，往往是汕头市潮南区陇田镇浩溪学校教师张丹敏家最热闹的日子，祝福从四面八方涌来。
在“孝顺、正直、善良、言行合一”的家风家训潜移默化的熏陶下，张丹敏一家三代出了9名老师。
三代人站上三尺讲台，全家累计教龄近300年，只为办好乡村教育。
“真正爱学生会收获你无法想象的喜悦，任何成功的教育都离不开爱学生。”在乡村学校从教24年的张丹敏说。
汕头市潮南区陇田镇浩溪学校教师张丹敏在上课。受访者供图
教书育人的接力棒代代相传
“爷爷张候仕从教32年，父亲张元龙从教41年，母亲张如珍从教32年，丈夫肖泽铭教龄27年，小叔、二婶、两个弟妹也都是人民教师。”对于家族从教情况，张丹敏如数家珍，一家三代已有9人从教。
今年91岁的张候仕是家族教育事业的开创者和引路人，也是新中国成立后的第一代教育工作者。张候仕曾被教育部授予“从事乡村教育工作满三十年”的荣誉称号。
汕头市潮南区陇田镇浩溪学校教师张丹敏的爷爷张候仕。受访者供图
在他的影响下，四个儿子全部走上从军之路，保家卫国。尊师重教、崇文尚学是张丹敏一家代代相传的家风。在那个生活窘迫的年代，张候仕夫妇虽家境清贫，但毅然将4个儿子送去参军，又鼓励他们退伍后回学校读书，加入教师队伍行列。
“爷爷总和我们说，教师职业是高尚的，当一名老师很光荣！”张丹敏回忆。
在张候仕的影响下，张丹敏的父亲张元龙和小叔张朝晖退伍后到汕头市潮阳师范学校学习，先后成为老师。同样，张元龙被教育部授予“从事乡村教育工作满三十年”的荣誉称号。
汕头市潮南区陇田镇浩溪学校教师张丹敏与其父亲张元龙。受访者供图
教师光荣神圣，但也辛苦劳累。张丹敏回忆起小时候帮爸爸整理印刷试卷的场景，颇有感触。
“小时候经常看到爸爸半夜三更在油蜡纸上刻试卷，然后用油墨一张一张地印出来，还不能重叠，一重叠字看不清楚就作废了。”她说，小时候家里地上经常铺满油印试卷。那时候发到学生手中的每一份学习资料、每一份试卷，都是父亲一个字一个字地刻出来的。
尽管辛苦，但张元龙依然在教师岗位上坚守了41年。父辈对教育的热爱与追求，让张丹敏深受鼓舞，也坚定了她投身教育的决心，并潜移默化地影响到下一代。
在家人的熏陶下，张丹敏的女儿张璐从小也立志从事教育事业，现就读于汕头职业技术学院2019级全科教师专业，未来将成为一名人民教师。
教育情怀，薪火相传。从老一辈的执着坚守，到新生代的主动加入，教书育人的接力棒在张丹敏一家中一代又一代之间传递。
创新“情感教学式”课堂教学模式
进入到师范学校读书的第一天起，校门口的对联“学高为师，身正为范”，就深深印在张丹敏的心中。
在她看来，这句话既阐释了一名人民教师肩负教书育人、提高民族素质的使命，也激励她在教书育人的道路上不断进取。
汕头市潮南区陇田镇浩溪学校教师张丹敏在上课。受访者供图
在课堂上，张丹敏积极采用启发式、讨论式教学法，探索“情感教学式”课堂教学模式，培养学生自学能力，发展学生创新思维。
作为一名可兼任音乐、语文的小学教师，在过去的语文教学中，张丹敏尝试一种新的教学模式：“巧用音乐在语文课堂教学中”，通过一系列的尝试与探索，积极倡导通过音乐作见面礼缩短师生间的距离；用优美的音乐导入，创设良好的教学情境；配乐朗诵，提高朗读效果；学唱歌曲，增强记诵效果，让音乐走进语文课堂。
张丹敏的课堂气氛活跃浓烈，生动形象，深受学生喜爱和欢迎，2021年初，她和体艺组的同事一起在校园推行课间舞蹈操——《你笑起来真好看》，音乐、舞蹈相结合，让校园充满了青春与活力。
汕头市潮南区陇田镇浩溪学校教师张丹敏带学生参加潮南区“文明之歌”校园合唱比赛，担任指挥。受访者供图
每学期初，张丹敏都积极地钻研《新课程标准》，根据学生实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，确立学期目标和阶段目标。
新学期到来，张丹敏给自己做了详细的自我提升计划，注重开拓视野，虚心观摩学习。“我计划多去浏览音乐网页，借鉴学习别人优秀的教学经验，将优秀的教学案例下载下来，方便学习。”张丹敏说。
用爱心打开学生心灵大门
今年是张丹敏在汕头市潮南区陇田镇浩溪学校任教的第24年。
1997年8月以来，张丹敏一直在这所农村学校工作，兢兢业业，一丝不苟。2016年9月，张丹敏被汕头市教育局授予“从事乡村教育工作满十年”荣誉称号，2017年被评为陇田镇优秀教师、潮南区优秀教育工作者。
汕头市潮南区陇田镇浩溪学校教师张丹敏20多年前带学生去野炊。受访者供图
一年又一年，张丹敏教过的学生很多已经结婚生子，孩子又成为了她的学生。“学生开玩笑说，得叫我‘师奶奶’。”她笑着说。
24年的教学生涯中有无数个令张丹敏感动的时刻。每年教师节的电话问候和短信祝福、春节来自全国各地的学生回来探望、孩子们自己动手做卡片表达自己的祝福和心意，这些都让张丹敏感受到作为人民教师的幸福感。
有一次，她生病了，感冒并不停地咳嗽，好几个孩子给她送药，一个孩子端来一杯四叶莲凉茶，说是爷爷煲好的药，一个孩子带来从家里树上摘下来的枇杷。“我觉得好感动，孩子们没说什么，但是很质朴，很动人。”当时的感人情境，张丹敏历历在目。
汕头市潮南区陇田镇浩溪学校教师张丹敏在办公室工作。受访者供图
“真正爱学生会收获你无法想象的喜悦，任何成功的教育都离不开爱学生。”张丹敏深切地认识到每个学生身上都有独特的闪光点，每个学生都需要爱，要用平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生心灵的大门。
张丹敏说，老师要克服片面思维，进行换位思考，尊重学生个性发展，用真诚的爱心努力帮孩子的成长创造一个愉快的空间。“教育本质是解放心灵，发掘潜能，进行规范。”
【记者】马立敏 实习生 陈纯
【制图】马嘉雯
