专家指应抓住疫后契机重构教育教学生态

中新网广东新闻11月25日电 (记者 程景伟)由远播教育集团主办的第三届IEIC国际教育创新大会·深圳站日前开幕。与会专家称，疫情过后，教育不应该只是简单重启，而是要抓住契机，重新思考学校教育的价值和存在形态，重构教育教学生态。

南山区政协副主席、区教育局局长、广东省人民政府督学、广州大学教育学院博士生导师刘根平谈到疫情如何改变教育时表示，疫后学校在加强学生抗挫折能力上下了不少功夫，包括心理辅导、生涯规划设计等方面，利用现实场景强化学生的生命教育、健康教育、安全教育。

对于疫后教育重构，他认为，要重新发现教育价值，引导学生用自己的才能去创造价值、改变世界。学校教育应与家庭教育、社会教育有机结合起来，在教育过程中既相对独立又彼此联系，既分工不同又相互合作，形成和而不同的教育合力，构建育人共同体的“金三角”。

上海包玉刚实验学校校长吴子健针对疫情下的教育现状，进行主题为《摇号政策下如何让孩子的个性得到发展》演讲。他认为，教育背后还有更多无法量化的东西，培育学生要以人为本，而不是录取通知书的“收割机”。

远播教育集团总经理陆生认为，培养具有家国情怀、国际视野、富有创新力和竞争力的未来人才，这是教育的力量，也是中国的希望。

大会设置国际教育资源互动展区，深大师院国际高中、爱文世界学校、新哲书院(原讯得达国际书院)等70余所国际学校参展。(完)