阳江信息港1月13日下午，2021年广东省教育工作会议召开。2020年广东高等教育毛入学率预计达52%，标志着广东实现高等教育普及化。今年还有11所新建高校（校区）建成招生，其中9所落户粤东西北地区，实现地级以上市本科高校（校区）、高职院校全覆盖，为粤东西北经济社会高质量发展注入新动能。
●南方日报记者 吴少敏 钟哲
高等教育毛入学率超五成
加强党对教育的全面领导，是办好教育的根本保障。2020年，广东21个地市全部成立市委教育工作领导小组，13个地级市成立市委教育工委，党对教育工作的全面领导和教育系统党的建设进一步加强。
同时，在全国首次分类明确高校党建工作责任和省市县三级管理责任，党建体系更加健全；建立公办高校对口帮扶民办高校党建工作机制、民办高校和中小学党建重点任务常态化调度和通报制度机制；遴选第三批270个高校党建示范校、标杆院系、样板支部和“双带头人”教师党支部工作室，并从公办高校选派12名在职领导干部到民办高校担任党委书记。
记者从会上获悉，2020年广东高考招生春夏两季共录取72.12万人，比去年增加2.93万人，各批次、各科类招生任务顺利完成，高等教育毛入学率预计达52%。
今年是广东新高考落地的第一年。广东将深入推进普通本科高校考试招生制度改革，深化高职院校分类考试招生改革，建立健全普通高中和初中学业水平考试制度，推进高中阶段学校考试招生制度改革。
粤东西北添9所高校（校区）
广东高等教育毛入学率快速提升，得益于高校数量的持续增加。今年全省将继续扩大优质学位供给、提高毛入学率，实现地级以上市本科高校（校区）、高职院校全覆盖，加快补齐我省粤东西北地区高等教育发展短板。
据统计，今年广东将有11所高校（校区）建成招生，其中9所落户粤东西北地区。这将填补了部分地市没有本科高校或者没有高职院校的空白，实现地级以上市本科高校（校区）、高职院校全覆盖，进一步扩大高等教育人才培养规模。
早在2018年，广东推出高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划，形成“高水平大学建设计划”“粤东西北高校振兴计划”“特色高校提升计划”三大建设计划，推动公办本科高校在不同层次争创一流、特色发展。
今年广东将谋划新一轮“冲补强”提升计划，在新的起点上推进全省本科高校分类发展、内涵发展，重点培育建设一批入选ESI全球排名前1%或国内前十的学科。瞄准全省或当地产业转型升级需要，进一步凝练学科方向，调整优化学科专业结构，增强高校学科专业快速响应能力。
加快省职教城二期三期建设
职业教育是广东教育的一张靓丽名片。2020年广东高质量完成高职扩招任务，扩招16万人，省职教城一期工程和二期工程先行项目完成，进驻10所院校，在校生约8万人；推进“粤菜师傅”“广东技工”“南粤家政”三大工程，其中“粤菜制作”“粤点制作”标准列入国家职业技能等级证书目录；76%的高职院校开展现代学徒制试点，拥有全国试点单位38家，数量全国第一。
今年广东将加快省职教城二期、三期建设，推进省属职业院校集团办学；瞄准重点产业、龙头企业，建设好一批高水平院校和专业群；进一步推进职业教育扩容，提高我省高等教育毛入学率和优化教育层次结构。
公办幼儿园学位增112万个
促进学前教育普惠健康发展，是2020年省政府“十件民生实事”之一。
2020年，广东实施学前教育“5080”攻坚行动，累计增加公办学位112.52万个，全省公办园在园幼儿园占比达51.58%，公办和普惠性民办幼儿园在园幼儿占比86.7%。
同时，全面消除66人以上超大班额，义务教育阶段学校56人以上大班额总数控制在1%以下；加强控辍保学，建档立卡贫困家庭辍学学生实现动态清零；新建5所特殊教育学校，适龄残疾儿童入学安置率达到98.61%。
今年广东要重点提升普惠性幼儿园办学条件和保教质量，巩固“5080”攻坚行动成果。同时加快新建、改扩建一批学校，确保规划建设学校如期建成、交付使用，有效增加义务教育公办学位供给。
加快推进大湾区大学建设
一个多月前，教育部、广东省联合印发《推进粤港澳大湾区高等教育合作发展规划》，提出持续推进高等教育合作发展，建成世界领先水平的高等教育体系和国际教育示范区。
今年广东将加强省市联动、统筹协调，全省一盘棋，实现大湾区、先行示范区、“一核一带一区”教育相互支撑、联动发展。同时继续推进境外优质教育资源合作办学，重点推进香港科技大学（广州）建设，统筹推进香港城市大学、香港理工大学、香港公开大学等到大湾区内地相关地市合作办学，并加快推进大湾区大学、中山科技大学建设。
长期以来，珠三角和粤东西北地区教育水平存在区域发展不平衡不充分问题。今年开始，广东将创新教育结对帮扶机制，深化地级以上市结对帮扶、省内高校结对帮扶、高校德育实践基地建设和“三区”人才支持计划教师专项计划等帮扶方式，其中包括推动全省所有高校与粤东西北市、县（区）结对帮扶；推动师范院校、师范专业、教育研究机构与粤东西北市、县（区）结对帮扶；推动珠三角地区对粤东西北地区教育开展“组团式”帮扶；扩大珠三角优质中小学与粤东西北中小学结对帮扶规模；强化地级市区域内校际结对帮扶，促进粤东西北地区基础教育高质量发展。
