阳江信息港南都讯 2月23日，教育部在新闻发布会上再次强调确保中小学生手机管理落实见效。各地各校要按照“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求，细化管理措施。同时要准备好必要的手机统一保管装置。针对放学后孩子的手机如何管理的问题，教育部基础教育司司长吕玉刚认为这需要家校协同解决，家长也要以身作则，不沉迷网络。
发布会上，吕玉刚对春季学期开学后中小学教育教学工作提出8方面要求，其中提出要确保手机管理落实见效。
记者注意到，教育部日前印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，吕玉刚表示，新学期开学之后，各地要落实好这个《通知》，要按照“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求，细化管理措施。学校要做好家校沟通工作，把手机管理的具体要求提前告知每个家庭、每名学生，争取理解与支持。同时，要准备好必要的手机统一保管装置。
针对孩子放学后如何管理手机的问题，吕玉刚认为，解决这个难题需要家校协同，首先，家长、学校要共同做学生的工作，让学生充分认识过度使用手机、沉迷网络的严重危害性，增强孩子的自觉意识。
另外，也要跟孩子协商确定使用时间。“我们在家里既不能严格禁止孩子使用手机，也不能过分纵容孩子无限制玩手机。”吕玉刚说，家长应该和孩子约定一个时间，在什么情况下用，用多长时间，最晚几点不能再用了。同时还要积极寻找替代品，主动开展亲子活动。家里要创造丰富的生活环境，比如通过阅读、锻炼，把孩子一些时间充分有效地利用起来。
“家长要以身作则，不沉迷网络。”吕玉刚说，家长自己玩手机对孩子的影响也非常不好，这也需要学校、家庭乃至社会共同努力，来共同解决这个问题。
南都记者吴单 发自北京
